非常荣幸能够有机会和大家分享我的学习心得与感受。转眼之间，我已经在北医度过了充实的两年，总结两年来的学习经验，希望下面的总结和分享能够给大家带来帮助。 首先，找到学习的动力。没有动力就没有行动，学习需要动力。学习的动力来自不断求知上进的内在要求，也来自竞争和生存的外在压力。发展和保持对学习内容的兴趣，怀有一颗求知的心，对未来有目标有规划，都是激发学习动力的好方法。

其次，找到适合的方法。学习不同的知识、针对不同的人，学习方法都不尽相同，只是适合的才是最好的。由于专业特点，我们有大量内容都是需要记忆的，我主要就这方面分享一下我的学习过程：①课前预习，我一般课前会粗看一遍课堂有关章节的专业书，看一下主要内容有哪些，形成初步印象，找到重点和薄弱点，明白课堂哪些部分要好好听；②课堂跟着老师的节奏走，关键是理解和听老师划重点，理解可以帮助我们更好的记忆知识，比死记硬背来得快、记得牢，听老师划重点的重要性就不用说了（当然课堂的意义远远不止这些，我主要列举了我认为与学习最相关的）；③课后复习，我一般会在课后利用专业书、老师的PPT、课堂随记来整理一份复习笔记，一方面是帮助自己梳理了一遍知识，可以查缺补漏，另一方面是整理了一份自己的复习资料，考试月相对来说会轻松一点；④考前复习，我认为考前复习的质量一定程度决定了考试成绩，我的策略是以章节为单位展开复习，先利用专业书、复习笔记梳理一遍知识，然后刷对应的题，做题后一定要改错和反思，把理解错误或者是没有注意到的知识点记录在复习笔记上；很多人会觉得考试月复习压力很大，我的建议就是尽早开始复习重要的学科，给自己留出足够的复习时间；⑤针对操作技能的方法就是多练，熟能生巧，如果你颇有天赋，练习会使其更加完美，如果你能力平平，练习会补之不足。

接着，合理安排时间。大学与高中最大的不同就是时间变得相对自由，课时减少了许多，同学可以拥有时间去做自己喜欢的事。大学与高中还有一个不同就是重视学生综合能力的培养，光靠学习是不行的，还要利用社团活动、志愿服务、社会实践、科研等等来提升各方面能力，没有学习也是不行的，这时合理分配时间就显得很重要，同时也要注意劳逸结合。

关于学习分享就说到这里，希望可以帮助到大家。最后，我想对新鸿基地产郭氏基金表达我的感谢，感谢您对我的培养、照顾和信任，我会继续努力朝着目标前进。

基金寄语：只要从学习的过程中，通过不停的努力和尝试，找到适合自己的学习方法，日后可以引申到不同的范畴灵活运用，则会终身受用。