首先，衷心感谢新鸿基基金会及学校相关工作人员对我们的帮助与支持！我很荣幸能得此机会发表学习感言。我的成绩虽比较优异，但远称不上顶尖。不过还是聊聊我个人的心得感想吧。
学习是一件枯燥的事，长时间坐在教室或图书馆静心学习的确极其困难。尤其是在大学校园这样宽松自由的环境中，既鲜有同学能相互督促、陪伴学习，又有手机电脑的诱惑，所以人总是难免浮躁的。不过这些外因并不应当是我们厌恶学习、逃避学习的借口。我个人尤其喜欢晚上在安静的环境中学习，也许相对多数同学来说，我比较耐得住寂寞。但每过几十分钟，也总会不自觉地翻看手机。就这样，越翻手机越觉得无聊，越无聊就越翻手机。而后，猛然发现自己已浪费了好多时间，这时倍感羞愧，急忙拿出课本却还是不能静心学习，只是徒增烦恼郁闷。我想大家应该都有过这样的经历。其实这正是习惯带来的行为。习惯是一把双刃剑：良好的习惯可以帮助你更加优秀；而错误的习惯只会成为你更沉迷于外界诱惑。“塞壬女妖”的故事简单易懂，可还是有好多人未能耐得住“美妙歌声”的诱惑。我不是要求大家应成为“苦行僧”，首先我就做不到，所以没有这样的资格去建议或者要求别人亦此。但我们至少应保持足够的定力，要下定决心在设定时间节点前完成基本任务。
如何高效学习呢？我觉得找一个学伴是非常不错的办法。高中时，几十个同学同处一屋互相督促学习，日子虽单调，却也未曾感到乏味，反倒很享受其中过程。而大学里往往就是因一个人才难以静心学习。所以，不应只有大三大四的同学才找 “研友”，低年级的同学也可以找几个学伴。另外，若某时自己觉得学习效率低下，可以做一些抄写的工作，当状态回归时，再转向更有难度的“费脑子”的问题。这样会使时间利用比较高效。倘若实在烦躁，就去操场跑步。也许回来后，灵感就来了。
在大学里，任何人都要学会如何平衡社团活动与学习。我个人认为，二者之间不存在对立关系，但有主次之分。学生的首要任务就是学习，如果仅仅为了所谓的社交、所谓的组织活动而导致挂科或不理想的学习成绩，那么这是显然不值得的。尤其是那些希望保研或得到高层次奖学金的同学，学习成绩更是重要。同时，我也不认为舍弃社团而完全投入到学习中就是百分之百正确的。我们终究是要走向社会的，彼时，社交能力、沟通协调能力似乎是要比课本上习来的理论知识更为有效和实用的。我想给那些参加了多个社团而整日忙忙碌碌又感到迷茫的同学提个建议：如果你觉得你已连续参加几次的例会或活动对你意义不大，只是给你玩手机找来了更合适理由，那么大可舍弃这些无谓的社交。