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重庆大学 2017级  何鑫  学习感言

重庆大学 2017级  何鑫  学习感言

【概要描述】去年的我在课堂和学习上花了大量时间,期盼着可以获得一份理想的成绩单。

重庆大学 2017级  何鑫  学习感言

【概要描述】去年的我在课堂和学习上花了大量时间,期盼着可以获得一份理想的成绩单。

  • 分类:学子风采
  • 作者:何鑫 
  • 来源:重庆大学
  • 发布时间:2020-09-24 16:34
  • 访问量:
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学习感言

 

 

去年的我在课堂和学习上花了大量时间,期盼着可以获得一份理想的成绩单。但考试周结束后得知结果后并不理想,我失落的走在校园里思考着我的学习方法有什么错误的地方。寒风吹着,但我并没有什么感觉。我下定决心痛改前非,改掉以往的坏毛病养成更好的学习习惯。接下来我从课堂学习,时间规划和师生交流三方面谈谈学习的感想。

 

接下来我步入大学三年级,学习任务似乎变得繁重起来,学习的内容也越来越专业化和困难。之前用时间换取效率的学习方式很难继续实践下去,我更加注重学习效率和对学习的专注。比如一节专业课,我需要在课前将所学内容进行预习准备,课堂上听课与记笔记,课后查阅资料复习和动手实践。其中课后查阅资料和复习尤为重要,着将决定你对知识的掌握程度和学习成果。另外,动手实践对于工科学生也非常重要,这是成绩单上无法体现出来的能力。我身边的热爱自己动手完成实践的同学总是可以找到更好的实习或工作。课堂学习三步骤讲述完了,接下来的一步是养成对事件有良好支配的习惯。

 

几乎所有大学生都会遇到这个难题,每个人都从实际经验中获得教训和收获。在进入大学后我非常注重合理分配时间给各个任务和利用闲暇时间进行放松或者阅读。劳逸结合,效率才能达到最大化。既然给时间分配了任务我就会尽最大努力完成,如果因为拖沓导致任务越积越多最终会面临较大的困难。通常我会找到一个合适自己的学习场所,尽量安静的环境来看书。最后一点,那就是主动找老师交流和询问同学。大学的学习是开放式的,闭门造车很难变成全面型人才。老师愿意主动分享资源给主动的同学。大三我主动进入了实验室,接触到了不同的学习方式与工作方式。参与到其中最重要的是开阔了视野与明确了学习的方向。忙碌中逐渐确定了自己喜欢的专业方向,这对于一个本科生其实也很重要。

 

我时刻明白读书的目的和有哪些人帮助我在学业的道路上走的越来越远。在重大的学习生活已过三年,我常常想到父母正在辛苦工作供我读书,学校与社会也伸出援手资助我。因为有这些在背后默默的支持,让我独自在校园里也不会感到孤独和无助,尽管学习生活会有压力和迷茫但我总是感到幸运和幸福的!非常感谢新鸿基地产郭氏基金对我提供的资助和对我的信任,我会珍惜这份友爱的帮助,用更大的决心和毅力去努力学习!

 

寄语:我们总会遇到挫折、判断错误的事情, 就当上了一堂考验课, 如你一样能从中总结经验, 找出办法应对下一次困难, 就会变得越战越强。

 

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