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南京大学 2020级 王科 学习感言

南京大学 2020级 王科 学习感言

【概要描述】学习经验分享

南京大学 2020级 王科 学习感言

【概要描述】学习经验分享

  • 分类:学子风采
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  • 发布时间:2023-09-21 08:50
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学习感言

学习经验分享

 

经过几个学期的学习,我主要的学习心得有以下几点:

 

第一,要重视建立自己专业的课程体系。在整个学习的过程当中,要学会总结学科的思维方式,学习方法。我一般每节课后都会对课程进行整理。以学习数学分析为例,应做到“了解原理,构筑体系”。学好数分需有总体全局的观念,认识到它是一块整体,从实数的连续性定理开始,七大定理(确界定理,单调有界定理,闭区间套定理,有限覆盖定理,聚点定理,收敛子列定理、柯西收敛准则),由浅入深,层层深入,必须烂熟于心。应该知道每一种方法从何而来,为何诞生,绝不止满足能够使用。在这种思想下,所有的知识点应该相互勾连,织成一张大网。这样形成的知识结构具备很好的鲁棒性。

 

第二,遇到问题时给自己一个调整期,有计划地逐步改进。面对长期的任务或者是一些会反复出现的问题时,我会给自己一个调整期。因为没有人可以每碰到一个问题都立马给出解决办法。我需要先了解这个问题是什么?怎么出现,找出原因。就像每学期学不同的课程,我都开始都觉得不适应很艰难,学数据库的时候我始终看不懂这些东西关系代数和sql语言运行的逻辑,找不到一个具体的思路去切入。

 

其次要逐步记录和改进。具体而言是要逐步改进你所重点关注的问题,进行记录,第一次记录你目前水平,往后的记录主要是看看你的改进情况,你改进了之后可能会有反复出现的问题,反复是非常让人痛苦的,仿佛之前所有的努力全都废弃了!但是实际上,反弹问题的出现是有原因的,只有当你的心态足够平和,才是改进的开始,而前面的调整期可能只是调整你的心态。可以说,调整期是一个准备工作,你的心态和你的意识都充分激发调整期过后就可以进一步讨论那些学习方法和学习计划和总结,从而能掌握一个拥有自己的学习方法和流程。比如基本适应各学科特点后,就可以形成自己固定和成熟的学习方法和流程,提高效率。

 

最后要针对问题原因制定计划。关于计划,对于有把握必做的事,能马上计划就立马计划,可以详细计划,让计划习惯深入意识。这样不会因为堆积事情太多而不想计划,增加计划难度。一般是日常生活的必做任务,日常任务和固定任务事先定好,回顾一下场景有无意外即可。我一般等晚上固定时间计划,一般来说是长期计划,不确定计划难以分配,需要自行调整。差不多拟订一个模糊计划,用行动确认进度,到时候看看情况。等对一件事有把握可以进行详细计划,没有把握就花时间去试验,总结问题,提高效率。如果任务真的复杂,就分解,长期完成。对于一个未知的任务,如果拖到最后才计划,却发现很困难,需要长时间解决,就已经晚了。所以,吸取教训的我加强了执行力,不试试就不清楚到底需要怎么计划。

 

第三,做好目标推动,底线控制。我觉得有颓废状态是正常的,可以不知道方向在哪,但要保持底线。我认为身体健康是最低底线,是做所有事情都根基。在压力大,事情很多时,我都仅仅要求自己只要至少做到身体健康。当然在这个基础上,我的第二个要求就是做事情只要能达到自己能做到的水平即可,如果能做到就不能太偷懒。我最高要求是能够有动力充满活力地做事,同时勇于挑战探索,虽然目前做不到,但还是有个念想。即保持健康,做好能做的事即可。

 

第四,关于学习的具体细节。首先是学习环节 ,我觉得学习应该是预习20%+复习80%。假期预习时可以每本书都简单翻一下。平日预习时候,可以翻下一章节,如果不困难,简单阅读甚至课前翻阅都行。如果难以理解,看不懂,可能确实需要预先下功夫。不过不需要所有都弄懂,只要知道哪里不懂,标注问题就行。如果问题很多,可以先解决一部分。但是复习始终是最费时间的,特别是遇到不懂的,始终无法理解的,就需要自己查询弄懂。

 

学会看教材也很重要。为了书本页面整齐简洁,可以用铅笔做笔记或标注想法,到时候概括简化,删除繁琐重复的语言,而且用笔记本抄也没有书详细,等后期学习一定程度了可以换用黑蓝红笔标记。如果是练习习题,必须不断看书,例如看原理习题例题,看不懂抽象的定理可以先做例题,在反过来理解,如果还不行就找网上视频资源或问老师。书一定要多看,不断回顾很有可能就会发现第一遍没有发现的漏洞。

 

为了取得较好的考试成绩,适当做题也很必要。做完了,可以尝试用学过多种方法来解题,甚至另辟蹊径,比较优劣,掌握快捷方法和通法,总结题型与相应用定理和步骤,思路。再高一层可能就是题目变式,或者式子变形,或者改变条件就可以了,不过自己终究想象有限,所以有机会还是找出优质试卷来限时完成,写的多了看的多了,再看书可能又有新发现。失败的教训固然可贵,成功的经验也不容忽视。总结题目也分错题和对题,错题探究原因,对题提高效率,可能没时间多方法,但可以不限制自己的想法,一闪而过都可以试试。翻书对相关知识点进一步标注完善。如果没有时间,把题分为训练和测试两部分题,一般用例题作为训练题,因为书上有完整的步骤,这时同一类型的题可以通过认真练习一个题,掌握基本步骤和格式。这时可以用学会的步骤去测试剩余的题。当然最保险的还是练完所有的题,因为类型相同但每一题都有所变化差异。通过训练少部分题,从而测试大部分相同类型的题,效率比较高。如果题目实在很多,也可以分期,每日做一组题,不是很多,但包括所有类型,这样能达到巩固的目的。同时练过的大量同一类型的题可以总结出一些规律,一般课本的题目有一些启发性的题可以总结收集。

 

学习每一门新学科,除了相关性强的学科有基础优势,其他的学科都要不断探索,记录问题。盲学阶段效率最低,必须能找到解决办法,才真正入门。有些学科可能只要积累知识慢慢就能逐渐清晰,有些学科不断操作还有有对应指导,有些加大练习量,理解课程的整个体系和概念,基础理论。

 

以上就是我的学习经验。

 

基金寄语:从学习感言可以感受到你严谨仔细的治学态度全力以赴的精神,是一位学者型的同学,成就可期也!

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